곤충 기초 연구

In the development of our grade school system, especially in the rural districts, there is a growing demand for some practical work along with the regular cultural studies.

우리 초등학교 교육 체계의 발전, 특히 농촌 지역에서는 정규 교양 교육과 함께 실습 교육에 대한 수요가 증가하고 있습니다.

To the child in the rural schools, practical knowledge naturally tends toward agriculture.

시골 학교의 아이들에게는 실용적인 지식이 자연스럽게 농업으로 향하게 된다.

Many of these boys and girls do not have a chance to pursue studies beyond the grades and it therefore becomes necessary to introduce some elementary agriculture into the grades to supply the natural craving of this vast assemblage of children in the rural schools of our land.

이들 소년 소녀들 중 다수는 학년을 넘어서 학업을 계속할 기회가 없으므로, 우리 땅의 시골 학교에 있는 이처럼 많은 아이들의 자연스러운 갈망을 충족시키기 위해 학년에 기초 농업을 도입하는 것이 필요합니다.

In the search for a study which will give unlimited scope for independent thought and observation and which will lead the child to understand better the forces of nature that affect agriculture, nothing is so readily available and attractive to the child as nature study, an elementary study of the natural sciences.

독립적인 사고와 관찰에 무한한 가능성을 제공하고 농업에 영향을 미치는 자연의 힘을 아이가 더 잘 이해하도록 이끌어 줄 수 있는 연구를 찾을 때, 자연과학의 기초 연구인 자연 학습만큼 아이에게 쉽게 접할 수 있고 매력적인 것은 없습니다.

In fact agriculture is primarily a course in nature study where we study how plants and animals struggle for existence.

사실 농업은 주로 자연 연구 과목으로, 식물과 동물이 어떻게 생존을 위해 경쟁하는지 연구하는 과목입니다.

There is a period in the life of every child when he is especially susceptible to the "call of the fields;" when he roams through woods or by shady brooks gathering flowers, fishing for mud-cats and cleaning out bumble-bees' nests.

모든 아이의 삶에는 특히 "들판의 부름"에 쉽게 마음이 끌리는 시기가 있습니다. 숲 속을 돌아다니거나 그늘진 시냇가를 거닐며 꽃을 꺾고, 메기를 낚고, 뒤영벌집을 청소하는 시기입니다.

It is often compared with the life of the savage and is merely the outward expression of an inward craving for a closer relation with nature and her creatures.

그것은 종종 야만인의 삶과 비교되며, 단지 자연과 그 피조물과의 더 가까운 관계를 갈망하는 내면의 욕망을 외적으로 표현한 것에 불과합니다.

If one can reach a child while at that age he has a ready listener and an apt pupil.

만일 어떤 사람이 어린아이를 그 나이 때 만날 수 있다면, 그 아이는 잘 듣고 잘 배우는 제자가 될 것입니다.