그리스인의 이야기

This elementary history of Greece is intended for supplementary reading or as a first history text-book for young pupils.

이 그리스 역사 기초서는 보충 학습용 또는 어린 학생들을 위한 첫 역사 교과서로 사용될 목적으로 작성되었습니다.

It is therefore made up principally of stories about persons; for, while history proper is largely beyond the comprehension of children, they are able at an early age to understand and enjoy anecdotes of people, especially of those in the childhood of civilization.

그러므로 그것은 주로 사람에 관한 이야기로 이루어져 있습니다. 왜냐하면 역사 자체는 어린이들이 이해하기에는 다소 어렵지만, 어린이들은 어린 나이에 사람에 관한 일화, 특히 문명의 어린 시절에 관한 일화를 이해하고 즐길 수 있기 때문입니다.

At the same time, these stories will give a clear idea of the most important events that have taken place in the ancient world, and, it is hoped, will arouse a desire to read further.

동시에 이러한 이야기들은 고대 세계에서 일어난 가장 중요한 사건들에 대한 명확한 이해를 제공하고, 더 읽고 싶은 욕구를 불러일으키기를 바랍니다.

They also aim to enforce the lessons of perseverance, courage, patriotism, and virtue that are taught by the noble lives described.

그들은 또한 앞에서 언급한 고귀한 삶을 통해 가르쳐지는 인내, 용기, 애국심, 그리고 미덕의 교훈을 강화하는 것을 목표로 합니다.

A knowledge of ancient history, however superficial, is of very great value; and the classic legends are almost equally worth knowing, because of the prominent part they play in the world's literature.

고대 역사에 대한 지식은 아무리 피상적이라 할지라도 매우 귀중하며, 고전 전설 또한 세계 문학에서 중요한 역할을 하기 때문에 거의 똑같이 알아둘 가치가 있습니다.

These tales make a deep impression on the minds of children, and the history thus learned almost in play will cling to the memory far more tenaciously than any lessons subsequently conned.

이러한 이야기들은 아이들의 마음에 깊은 인상을 남기며, 이렇게 놀이처럼 배우게 된 역사는 이후에 배우는 어떤 교훈보다 훨씬 더 오랫동안 기억에 남게 됩니다.

Many children leave school unacquainted with any history except that of the United States; which, dealing with less simple and primitive times than that of Greece, is apt to be so unattractive that the child never afterwards reads any historical works.

많은 아이들이 미국 역사 외에는 아무런 역사도 모른 채 학교를 떠나곤 합니다. 미국 역사는 그리스 시대보다 덜 단순하고 원시적인 시대를 다루고 있기 때문에 아이들에게는 그다지 매력적이지 않아서 그 후로는 어떤 역사책도 읽지 않게 되는 경우가 많습니다.

It has been my intention to write a book which will give children pleasure to read, and will thus counteract the impression that history is uninteresting.

나는 아이들이 읽는 즐거움을 주는 책을 써서 역사가 재미없다는 인상을 불식시키고자 했습니다.